開學(xué)季來了。在剛剛過去的暑假里，董女士通過大數(shù)據(jù)的推送接觸到了線上的“少兒編程”課程并給孩子報了名。“現(xiàn)在是信息時代，這應(yīng)該會是未來的趨勢，孩子多多少少還是要接觸一些。孩子試聽后感覺挺喜歡的，就繼續(xù)讓她學(xué)習(xí)了。”董女士這樣告訴《華夏時報》記者。

隨著7月下旬“雙減”政策落地，課外教培行業(yè)在這個夏天遭遇了“寒冬”。學(xué)科類教育公司紛紛向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育公司也在積極布局新產(chǎn)品，素質(zhì)教育培訓(xùn)課程成為被資本和消費者選擇的“新寵”。少兒編程教育搖身一變成為其中最火熱的行業(yè)之一。

知名財經(jīng)大V、洪大教育創(chuàng)始人洪榕在接受《華夏時報》記者采訪時曾表示，少兒編程行業(yè)遠(yuǎn)沒有到跑出“獨角獸”的階段，預(yù)計在將來，這個行業(yè)會出現(xiàn)千億級市值的公司，估值提升空間還很大。目前看來，少兒編程行業(yè)確實仍屬于發(fā)展的早期階段。

前8月融資達(dá)12起創(chuàng)歷史新高

企查查數(shù)據(jù)顯示，“少兒編程”相關(guān)企業(yè)有608家，2020年新增177家;今年1-7月新增77家，同比增長30.5%。而從地域分布來看，廣東省的少兒編程教育相關(guān)企業(yè)數(shù)量最多，達(dá)129家。雖然目前國內(nèi)專門從事少兒編程的企業(yè)并不算多，滲透率依然不高，然而在全民AI大背景和“雙減”等相關(guān)利好政策的支持下，少兒編程市場一片火熱。

據(jù)了解，2021年1-8月，國內(nèi)少兒編程賽道共涌入12起融資事件，披露融資總額超16.05億人民幣，其中披露融資額同比增長243.7%。從今年的融資形勢來看，前八月的數(shù)據(jù)已經(jīng)無比接近去年一整年的成績，或創(chuàng)歷史新高。除了KKR、高瓴資本、華興資本、南虹資本等老牌投資機構(gòu)外，OPPO今年以投資深圳企業(yè)編程貓首次進(jìn)入少兒編程賽道。除此之外，跨界的還有58產(chǎn)業(yè)基金和豌豆思維，分投奈學(xué)教育與和碼編程。

從披露融資金額來看，該領(lǐng)域內(nèi)深圳的頭部企業(yè)“編程貓”以超24.05億元的披露總金額位列少兒編程賽道的第一，排名第二、三的是“核桃編程”“Makeblock”。值得注意的是，編程貓2020年底金額為13億元人民幣的D輪融資交易為該行業(yè)內(nèi)最大的一筆融資，其又于今年1月完成數(shù)千萬元的戰(zhàn)略融資。此外，截止目前今年最大融資為核桃編程的2億美元C輪融資，Makeblock最新一輪融資則是發(fā)生在2018年8月的C輪融資，最近兩年都未有資本青睞。

7月29日，編程貓母公司點貓科技一次性發(fā)布了8款編程創(chuàng)作工具和產(chǎn)品，其中包括2款企業(yè)級產(chǎn)品：“點程云”一站式編程教育SaaS解決方案、智慧教育點貓編程平臺。

據(jù)悉，少兒編程教育產(chǎn)業(yè)鏈以上、中、下游進(jìn)行劃分，上游主要包括編程教育的軟硬件技術(shù)支持、師資招聘及培訓(xùn)、產(chǎn)品內(nèi)容支持等。中游主要是少兒編程教育公司，主要業(yè)務(wù)包括課程研發(fā)及課程輔導(dǎo)。產(chǎn)業(yè)鏈下游為終端客戶，即B端學(xué)校和C端學(xué)生。

深圳點貓科技有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受《華夏時報》記者采訪時表示，“雙減”政策落地后，目前其重點放在加大投入B端業(yè)務(wù)，推出面向B端的“點程云”平臺，面向正在從事或有意從事編程教育的機構(gòu)，提供一站式編程教育SaaS解決方案，助力學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育。

然而，少兒編程行業(yè)市場蓬勃發(fā)展的背后并非一片明亮。就在今年7月，好未來與IDG聯(lián)合領(lǐng)投1.2億元的知名在線少兒編程品牌傲夢編程爆雷。據(jù)悉，高額的營銷成本和居高不下的履約成本使其一直處于虧損狀態(tài)，而不可控的成本過高以及公司融資不暢是傲夢編程爆雷的主要原因。

行業(yè)壁壘如何破解？

一位自主創(chuàng)業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)內(nèi)人士杜峰(化名)表示，進(jìn)行少兒編程校外培訓(xùn)課程的孩子主要有兩種：一種是其家長為IT行業(yè)從業(yè)人員，清楚通過少兒編程教育可以鍛煉孩子的邏輯思維，有助成長;另一種家長則是認(rèn)為學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子的各種能力，當(dāng)然也包括其進(jìn)行校內(nèi)學(xué)習(xí)的能力。

杜峰告訴《華夏時報》記者，通過少兒編程的學(xué)習(xí)，主要是鍛煉孩子們的邏輯思維、培養(yǎng)其思考習(xí)慣，提高其探索世界的好奇心和解決問題的應(yīng)變能力，更高效的解決生活問題。 少兒啟蒙編程課程不能與專業(yè)編程課程混為一談，這是在各大培訓(xùn)機構(gòu)的不斷造勢以及資本的助推下，給不少家長帶來的曲解。

除了家長對少兒編程的認(rèn)知度較弱或認(rèn)知模糊以外，作為素質(zhì)教育的“新秀”，少兒編程教育的行業(yè)壁壘始終存在：行業(yè)滲透率低、區(qū)域發(fā)展不均衡以及人才缺口大等都是亟待解決的問題;另一方面，記者了解到，受監(jiān)管影響，與學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一樣，今年少兒編程機構(gòu)們的信息流廣告投放也經(jīng)歷了一定的限制，投放策略受到明顯阻礙。

對此，深圳點貓科技有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示：“禁止廣告投放也會直接影響少兒編程教育C端業(yè)務(wù)，這將更加考驗機構(gòu)的口碑與轉(zhuǎn)介紹能力，需要機構(gòu)自身產(chǎn)品能力及教研實力過硬，而少兒編程教育產(chǎn)品的研發(fā)需要長期投入，無法短期一蹴而就，對于要轉(zhuǎn)型的機構(gòu)而言也是一個挑戰(zhàn)。”

而少兒編程教育的師資來源問題是一直以來的行業(yè)痛點。只有加大在師資引入、師資培訓(xùn)上的投入，從源頭開始網(wǎng)羅人才，如與高校對口的計算機等專業(yè)進(jìn)行招聘合作或招聘有工作經(jīng)驗的軟件工程師等，才能在保證師資質(zhì)量的條件下彌補人才缺口。

值得注意的是，還有一些行業(yè)機構(gòu)為了牟利還作出如過度營銷、虛假宣傳和制造用戶焦慮等不符合行業(yè)規(guī)范的行徑，給社會造成較為惡劣的影響。

去年7月，央視新聞《新聞直播間》和央視財經(jīng)《第一時間》就曾點名核桃編程，曝光其利用教育政策變化、惡意曲解、夸大其詞，只為“賣課”的行為。

杜峰告訴《華夏時報》記者，當(dāng)下應(yīng)重點解決工具平臺、課程體系、師資培訓(xùn)等核心問題。此外，編程教育的底層架構(gòu)、應(yīng)用平臺的本地化和規(guī)范化以及教材的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)早日提上日程，才更有助于少兒編程教育的長期發(fā)展。

熱度的提升也意味著市場將逐漸走向規(guī)范化。值得注意的是，“雙減”《意見》的第13條指出，對非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格審批。依法依規(guī)嚴(yán)肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)。

談及未來是否會持續(xù)進(jìn)行少兒編程教育的學(xué)習(xí)，董女士向記者表示：“我會盡量鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在機構(gòu)這么多，是不是還會選擇現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的這一家課程，我后期會多多去關(guān)注，綜合考量一下。”記者 葛愛峰 見習(xí)記者 王敬 深圳報道